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面试要看家长学历,教育不该陷入“出身论”的窠臼

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面试要看家长学历,教育不该陷入“出身论”的窠臼

  文|杨朝清  近日,成都家长陈先生为儿子报名了四川师范大学附属圣菲小学幼小班。

他收到通知面试的短信内容显示,面试时间是6月1日,除了照片和身份证件之外,其中一项带“父母学历证书原件及复印件”的要求,引发了不少网友的讨论。

  在家庭结构小型化和教育日益受重视的今天,“择校”成为不少家长的重要议题。

教育竞争是一个环环相扣的长跑,任何一个环节都不能掉以轻心。 为了让孩子们享受优质的教育资源,许多家长从幼儿园开始就想方设法让孩子们进入“好学校”。 这所有些名气的民办学校,学位处于供求失衡的境地,学校组织面试无可厚非。

  “面试带家长学历证书”不仅会引发“拼爹”的质疑,也会触动一些家长关于权利与尊严的敏感神经。

那些在学历竞争中处于弱势的家长们,担心会因为自己的“学历短板”影响孩子入学。

倘若学校将家长学历作为一个准入门槛,显然会对一些孩子造成机会不平等。   虽然父母的受教育状况对孩子的成长成才会产生一定的影响,但这种影响不能被过分夸大。

倘若原本可以给许多人希望的教育,也陷入了“出身论”的窠臼,不可避免会影响社会流动。 如果那些父母学历欠佳的孩子们,成为不受待见的边缘群体,教育的势利不可避免会损伤教育公平。

  这所民办学校的收费并不低,已经通过经济手段将一些孩子排斥在外。

如果再通过父母的学历排斥掉另一部分学生,留下来的大都是家境不错、父母受过良好教育的学生。 在一些人看来,这样的学生更容易管教,也更容易出成绩。 “面试带家长学历证书”表面上引发了家长们的身份焦虑,实际上触碰了关于教育公平的痛点。

  尽管校方回应称,此举不会影响面试,只是做登记方便以后有什么活动的时候联系,却依然有“瓜田李下”的嫌疑。 在社会信任缺失的格局下,家长和学校之间的信息不对称,难免会引发公众的“惯性联想”和“恶意的揣测”。 对于学校而言,即使登记家长学历信息初衷良善,也要在细节上考虑得更加周全一些,身段上更柔软一些。

  教育承载着无数家庭的梦想,关乎社会流动的生机与活力,不该受父母的学历影响。 编辑:。